Ve škole funguje žákovský parlament, kde jsou zástupci ze všech tříd, včetně prvních.

Schází se každé úterý v 13,15 hod a tvoří komunikační most mezi třídními kolektivy a vedením školy. Spolupodílí se na rozhodování o důležitých otázkách školy a pomáhá při organizaci celoškolních akcí.

Pracuje pod vedením pí uč. Strculové.

Zástupce do parlamentu si volí každá třída podle svých pravidel. Většinou jsou zástupci voleni na období půl roku, někdy na celý školní rok.
Funkce v dětském parlamentu je dobrovolná.

Povinnosti člena parlamentu:

Práva člena parlamentu:

Dobrovolná aktivita člena parlamentu:

Zápis ze zasedání parlamentu 15.12. 2011

1.stupeň
- do tohohle čtvrtka přinést obrázky pro indickou holčičku, protože už se jí
to bude odesílat.
- automat – ve třídě udělat průzkum jestli ho chceme nechat nebo ne.
- věc že možná budou ve vrátnici 2 lidi, aby tam pořád někdo v té kukani byl
- pořád nedonesené všechny smlouvy !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- ničení majetku a problémy se záchody
Verunka Zemanová

2. stupeň
1) dopis indické holčičce se odesílá tento týden – do 16.12.2011
2) automat v přízemí ano – ne – anketa ve třídách /případné posunutí směrem do vestibulu – větší ochrana/
3) ve vrátnici vždy dva lidi – kvůli možným krádežím – bezpečnosti
4) členové parlamentu mají donést smlouvy /někteří ještě zapomněli/
5) ničení majetku – projednání ve třídách /hrozba zpřísnění pravidel ve škole/
6) nepořádek na WC /větší všímavost všech k nepořádným/

Společný problém 1. A 2.stupně – 1), 2) 5).
Trochu jsme zapomněli na zbytky z jídelny – byly navrhovány tácy, na které by se nechtěné jídlo mohlo odkládat, a v jídelně by ho potom mohlo zlikvidovat.
Veronika

Zápis ze zasedání 15.12.
-vandalismus-řešení (diskuse ve všech třídách- upozornění na následky porušování pravidel ve škole)
-dopis pro indickou holčičku (poslední termín je 15.12.2011)
-automat (anketa ano – ne – jedná se o automat v přízemí)
-dopis od indické holčičky
-málo dnů s třídním
-přespávání ve škole

Adam

Ve čtvrtek 17.11. proběhly v divadelním sále volby do školního senátu.Senát má sedm členů. Následující týden podepsali členové parlamentu i senátu smlouvy s vedením školy a třídami.

Složení senátu:
Předsedkyně: Karolína Sommerová 8.C
Místopředseda: David Kaminski 6.A
Grafik: Ondřej Brož 9.B
Pokladník: Adam Pokorný 7.A
Mluvčí: Tomáš Jílek 6.A
Fotograf: Dominika Skalská 9.A
Asistent: Daniel Richter 7.A

Zápis ze zasedání parlamentu – 3.11.2011

Stížnosti, se kterými přišli zástupci tříd:

1. 1. Návštěva třídy 5.B ve třídě 4.B – chovali se údajně „neukázněně“
   1. Odhlasováno 17 hlasy, že stížnost vyřídí zástupci 5.B svým spolužákům, čímž je pro parlament případ vyřešen. Některé třídy naopak návštěvu pochválily.
   2. 2. Co dělat s lidmi, kteří budou sedět na parapetech budovy školy?
      1. Odsouhlaseno, že řekneme přímo jim, nebo zajdeme za člověkem na recepci.
      2. Podán návrh na zřízení cedulí – možná dotyčné nenapadlo, že tím někomu ubližují.
      3. 3. Vznesena stížnost na žvýkačky nalepené pod stolem.
         1. Objevil se návrh, dát na spodní stranu lavic igelity.
         2. Říct pí uklízečkám, aby se obzvláště dívaly po žvýkačkách.
         3. Nemá se žvýkat, žvýkačky do školy nepatří.
         4. V konfrontaci připomínka, že některé paní učitelky žvýkání tolerují.
         5. Návrh nedávat do školy vůbec automat na žvýkačky.
         6. 4. Stížnost na pomočené WC v 2. patře.
         7. 5. Vznesena stížnost na podnikání některých jedinců uvnitř tříd.
            1. Jde o případ jednoho konkrétního člověka, který plete bužírky a potom je prodává ve třídě za peníze.
            2. 6. Upozornění na rozbité dveře na WC u 2.C.
               1. K tomu přidány upozornění na rozbitý stůl u šaten (pod logem divadla).
               2. Díra ve dveřích fyziky.

Oznámení o dopise od indické holčičky. Nezbyl čas na jeho přečtení.

Oznámení o volbách do senátu.

Schůzka školního parlamentu 20.10. 2011
1.stupeň
Projednávali jsme
a) Nepořádek ve škole – zahozená jablka, ostatní odpadky – ve třídách děti přesvědčovat o hlídání pořádku – návrh: biologický odpad sbírat, nechat v jídelně sešrotovat či jinak znehodnotit
b) Nesnědené, nerozbalené sušenky nechávat v jídelně na tácu – pro jiné zájemce /nevyhazovat/
c) Hluk ve třídách a na chodbách během vyučování – řeší třídní učitelé, parlament se k tomu již nebude vyjadřovat
d) Oznámeno otevření školního klubu – podmínky, možnosti
e) Volby do Senátu /10.11.2011/

2. stupeň
Řešili jsme
a. kandidaturu do senátu
b. kritéria pro poplatek do školního klubu
c. co dělají jednotlivé funkce v senátu
d. problém s odpadky ve škole
e. problém s autoritou zástupců parlamentu
f. návrh na kamery- zavrhnuto

Zápis ze zasedání parlamentu 1.stupně 13.10.2011
Přítomných – 25 zástupců ze tříd 1.– 5.ročníku

Z minulého zasedání bylo znovu otevřeno a řešeno:
- hluk na chodbách
- odpadky na chodbách, v šatně,
- odmotaný toal.papír na WC
Znovupřipomenutí umístění košů na chodbách a v šatně.
Domluva ve třídách – normální je chovat se slušně, zdravit a dodržovat pravidla.

Nové problémy , které se znovu objevily –
- přelézání záchodů,
- rozbité kliky /je nutné nahlásit panu školníkovi/,
- nefunkční čipovač /řešit přímo s paní Bezděkovskou/.
Biologické zbytky z jídelny /jablka../ .
Řešení – bylo by možné domluvit se s jídelnou na jejich sběru /koš/ a likvidaci?

Školní klub – zájem je o dny pondělí až čtvrtek, především 6. a 7. hodinu.
Zájem mají děti již od 4.třídy /které nechodí do ŠD/.
Vybavení školního klubu:
- stolní hry, počítače + internet, televize, kulečník
- prostor, kde by se daly dělat domácí úkoly
- světlý prostor
Děti navrhly a souhlasily s vlastní výzdobou, vymalováním školního klubu pod vedením učitelů – bude osloven pan učitel Rucker.

Zápis ze zasedání parlamentu 2.stupně 13.10.2011
Přítomných 7 zástupců parlamentu 6. – 9.tříd
Především byl řešen Školní klub, návrhy stejné jako na 1.stupni.
Nutnost více košů na chodbách.
Děti připomenou ve třídách zásady slušného chování – aby se předešlo případným zákazům.
Energetické hlídky – žáci prodiskutují ve třídách.

Společně domluveno, že volby do senátu proběhnou do 14ti dnů, čili do konce října.

Záznam ze zasedání parlamentu 1.stupeň 6.10.2011

Přednesené žádosti a stížnosti a navržená řešení:

• Řev o přestávkách

o   Vytvořit na VV panáky, kteří budou držet ceduli

• Nepořádek v šatně, slupky od banánů, shnilé svačiny

o   Postavit koš (u skříněk aspoň 4 koše)

o   Vyrobit cedulky (Neházejte odpadky apod.)

o   Zvýšit dozor učitelů

o   Je těžké to ovlivnit, jde o nepřizpůsobivé lidi

o   Když někdo vidí odpadek, vyhodí ho

• Šikana

o   Dohodli jsme se, že šikanu ve třídě budeme řešit s učitelem

• Úcta starších žáků k mladším

o   Starší si myslí, že mohou využívat toho, že jsou starší

o   Myslí si, že se mohou chlubit, že jsou velcí

Co může udělat 1. stupeň pro školu:

• Indické dny byly velice pozitivně hodnoceny

o   Byly zábavné a přitom přispěly k dobré věci

o   Pořádaly to děti samy, vyzkoušely si, jaké věci dělají dospělí

o   Hezké náramky

• Jako mínus bylo označeno smlouvání ceny, tedy že cenu určuje prodejce, přitom by mělo záležet na kupci, kolik chce přispět. Byl vznesen protiargument, že by tak práce mohla být podhodnocena, jde o dobrou věc, ne o získání výrobků za co nejnižší cenu.

Školní klub

• Jak si ho děti představují, co by měl nabídnout – přednést ve třídách

Každý ve škole vyřídí:

• Hluk na chodbách
• Odpadky v šatnách
• Školní klub
• Co by mohl 1.st. udělat pro školu

1.zasedání žákovského parlamentu ve škol. roce 2011/ 2012

22.9. 2011

1)       Úvod, seznámení nových členů dětského parlamentu

2)      Co očekávám od této práce – společná práce na flip

3)     Co jsme dělali minulý rok

– co jsme dokončili

a)      prodejní výstava pro indickou holčičku

b)      písemný kontakt s indickou holčičkou

c)       Chlupíkovo divadelní léto – 4.ročník

-  co bude pokračovat

a)      kontakt s jinými školami

b)      Chlupíkovy debaty

4)     Co nás čeká

a.       školní klub – činnost

b.      zjistit ve třídách, co nás trápí

c.       kdo má zájem  o práci v senátu

Vlaďka Strculová

Další články o Parlamentu FZŠ prof. Chlupa

V anketě, která se týkala indického týdne odpovídalo celkem 111 respondentů.
72 z nich (72%) se věnovalo Indii celý týden ve své třídě, 54 respondentů (49 %) vyrobilo některý z výrobků nebo plakát, výstavu si prohlédlo 44 % z Vás a 52% si na výstavě něco koupilo. Jen 20 respondentů (18%) se tématu nevěnovalo vůbec.

Dobrá věc se podařila, naučili jsme se mnoho nového, užili si zábavu a povedlo se nám vybrat 38 000,- Kč.

Pátek 24.června 2011 nebyl jen posledním dnem divadelního festivalu Chlupíkovo léto 2011, ale i závěrečným dnem školního dětského parlamentu a senátu fakultní základní školy prof. Otokara Chlupa v Praze 5. Paní ředitelka PaedDr.Blanka Janovská ukončila divadelní klání a zároveň se rozloučila a poděkovala zástupcům dětského parlamentu a senátu za jejich celoroční práci. Někomu se dařilo více někomu méně. Tak už to v životě chodívá. Všichni se však snažili co nejlépe zastupovat své třídy, pomáhat své škole. I nadále podporujeme indickou holčičku, děti se z velké míry podílely na fungování Chlupíkova divadelního léta. Samy pořádaly dny, které byly zaměřeny na spolupráci v jednotlivých třídách, ať už to byl lentilkový den, nebo soutěž o nejlepšího maskota, nebo snaha o vytvoření historického dne.
Senát dostal svou místnost, na které se pracuje. Senát i parlament na vštívil školní parlament v Praze 8 a naopak jsme přivítali návštěvu parlamentu školy z Poděbrad. Prostě, všichni se snažili.
Ještě jednou všem díky a v září hurá do nových voleb.
Vlaďka Strculová

Dne 7.dubna 2011 naši školu navštívil parlament ze základní školy z Poděbrad. Děti i paní učitelky zaujaly nejen jednotlivé učebny, knihovna, tělocvičny, ale především hezké nástěnky, nové skříňky, barevné třídy a zdi a hodně interaktivních tabulí. Překvapením pro ně bylo, že i když zvenku škola nepůsobí příliš moderně a příjemně, uvnitř je čekala zrekonstruovaná budova plná barev a světla. Líbila se jim barevně odlišená patra.
V pohybu po naší škole si však všichni připadali trochu bezradní, připadala jim hodně velká a dost nepřehledná, bez šikovných průvodců by se možná ztratili. Navrhovali umístění mapek k lepší orientaci.
Velmi ocenili, že se náš parlament schází každý týden a může se hodně zapojit do života školy.
Na závěr nám předali milé dárky a pozvali nás na návštěvu v jejich škole. Určitě rádi přijmeme.