Kvalitu vzdělávání na naší škole sledujeme systematicky a dlouhodobě. Používáme širokou škálu způsobů evaluace, jak kvalitativní tak kvantitativní, vlastní i celostátní testy. Podobně využíváme i analýzu umístění našich žáků ve vyšších kolech nejrůznějších soutěží.
Ze všech těchto zdrojů se každoročně přesvědčujeme, že naše cesta je správná a vede ke kvalitnímu vzdělání a výchově.
Inspekce
Nejnovější inspekce 2017 – přečtěte si související článek
Inspekční zpráva FZŠ O. Chlupa_2017
Plná inspekce se na naší škole konala v lednu 2001 s vynikajícími výsledky. Kvalita výuky, psychlogických a personálních podmínek vyučování a řízení školy byly hodnoceny jako příkladné, vynikající a běžné praxi se zcela vymykající.
Nejnovější tématická školní inspekce hodnotila naši školu v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti. Inspektoři navštívili Chlupovku v červnu 2007. Ani tentokrát jsme je nezklamali a výsledné hodnocení bylo opět vynikající.
Některé postřehy:
- Ojedinělé, originální, a velice efektivní vzdělávací strategie
- Zaměření na individuální rozvoj každého žáka s nepřehlédnutelným důrazem na jejich spolupráci
- Výjimečné úspěchy při vzdělávání žáků
- Vzájemná reflexe a sebereflexe je nedílnou součástí vzdělávání.
- Otevřenost, využívání představivosti, vyjadřovací schopnosti a snaha o partnerství je trvalým vkladem pro osobnostní, sociální a mravní rozvoj žáků.
Poslední inspekce 2011
Inspekční zpráva 2001
Inspekční zpráva 2007
Inspekční zpráva 2011
Ověřovací nástroje
Pro objektivní zhodnocení kvality vzdělávání na naší škole využíváme dlouhodobě a systematicky oficiálních kvantitativních ověřovacích nástrojů KALIBRO (od roku 1996) a v některých letech SCIO (od roku 2000). V obou dosahují naši žáci každoročně nadprůměrných výsledků.
Proč využíváme tyto testy:
- poskytují objektivní srovnání výsledků našich žáků s výsledky žáků z ostatních škol v ČR
- jsou autoevaluačního typu
- výsledky se používají k posilování kladných rysů výuky a k nápravě toho, co se podle výsledků daří méně
- poskytují nám kontrolu, zda učitelé nepřehlížejí ve výuce některé důležité cíle (práce s textem, vyhledávání informací, porozumění…)
- metodicky pomáhají učitelům (= komentáře k zařazení jednotlivých úloh, řada námětů…)
- od roku 2005 byly zařazeny dovednostní testy, při kterých žáci své odpovědi tvoří (Kalibro)
- pomáhají informovat o účinnosti vzdělávacího systému pro každého žáka
- umožňují odhalovat znevýhodnění skupiny a účinně odstraňovat bariéry pro tyto skupiny i pro jednotlivce
Všechny výsledky jsou obvykle ve srovnání s celorepublikovým průměrem nadprůměrné, mnohé pak vysoce nadprůměrné. To nám potvrzuje, že náš ŠVP je velmi kvalitní a že naše škola poskytuje žákům kvalitní vzdělání.
Přehledy výsledků za poslední roky
Školní rok 2016/ 17 – testování Cermat
Školní rok 2015/ 16 Testování Stonožka 6. ročník
Školní rok 2013/ 14 Scio Stonožka – testování 9. ročníku
Školní rok 2012/ 13 SCIO – testování 9. ročníku
Školní rok 2011/ 2012
KALIBRO 7. ročník
Ve všech testech jsme dosáhli nadprůměrných výsledků vzhledem k celé ČR i vzhledem k výsledkům velkých měst.
| Předmět | Ø FZŠ Chlupa | Ø ČR | Ø ZŠ
(bez osm. gymn) |
Ø Velká města | |
| Český jazyk | 63,5 % | 57,7 % | 57,0 % | 58,5 % | |
| FZŠ Chlupa | + 5,8 % | + 6,5% | +5,0 % | ||
| Matematika | 49,8 % | 41,7 % | 40,7 % | 41,7 % | |
| FZŠ Chlupa | +8,1 % | +9,1% | +8,1 % | ||
| Hum. základ | 63,2 % | 53,7 % | 53,7 | 55,4 % | |
| FZŠ Chlupa | + 9,5% | + 9,5% | +7,8 % | ||
| Přír. základ | 63,9 % | 58,2 % | 58,2 % | 60,4 % | |
| FZŠ Chlupa | +5,7 % | +5,7 % | + 3,5 % | ||
| Angl. jazyk | 75,5 % | 63,0 % | 63,0 % | 68,5 % | |
| FZŠ Chlupa | +12,5% | +12,5% | +7,0 % |
Školní rok 2009/ 2010
byl pro naši školu přelomový. V tomto šk. roce jsme se rozšířili o 2. stupeň a spojením dvou škol (FZŠ Fingerova a FZŠ Chlupova) vznikla nová FZŠ prof. O. Chlupa. Zúčastnili jsme se testování KALIBRO ve 3., 5., 7. a 9. ročníku. Výsledky sice nebyly zejména na 2. stupni zatím tak dobré, jako na bývalé FZŠ Chlupa, ale věříme, že v budoucnu se budou jen zlepšovat. Z analýzy výsledků vycházíme mimo jiné i při stanovování priorit práce školy na další školní rok.
Výsledky testů KALIBRO ve šk. roce 2009/ 2010
Školní rok 2008/ 2009
Ve školním roce 2008/9 se zúčastnili žáci 3. a 5. ročníku testování KALIBRO. Ve všech oblastech dosáhli výsledků vyšších, než je celorepublikový průměr.
5. ročník
| PRŮMĚR V ČR | FZŠ CHLUPOVA | ROZDÍL | |
| Český jazyk | 59,5 % | 68,4 % | +8,9 % |
| Matematika | 45,3 % | 57,8 % | +12,5 % |
| Humanitní základ | 64,7 % | 73,6 % | +8,9 % |
| Přírodovědný základ | 62,7 % | 69,5 % | +6,8 % |
| Anglický jazyk | 61,4 % | 70,2 % | +8,8 % |
Školní rok 2006/ 2007
Ve školním roce 2006/2007 se testů Kalibro zúčastnili i žáci 3. tříd. Navíc žáci 3. a 5. tříd vyzkoušeli nabídku KALIBRA na testování fyzické zdatnosti. Využili jsme také nabídky Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) a žáci 5. ročníku prošli testy dovedností v českém jazyce, matematických dovedností a obecných dovedností. Výsledky všech testů jsou uvedeny v tabulkách.
Výsledky testu Kalibro
5. ročník
| Výsledky | Český jazyk | Matematika | Humanitní základ | Přírodovědný základ |
| PRŮMĚR V ČR | 62,4 % | 47,4 % | 61,6 % | 64,3 % |
| FZŠ CHLUPOVA | 69,0 % | 56,0 % | 66,9 % | 65,6 % |
| ROZDÍL | + 6,6 % | + 8,6 % | + 5,3 % | + 1,3 % |
3. ročník
| Výsledky | Český jazyk | Matematika | Prvouka |
| PRŮMĚR V ČR | 69,1 % | 66,4 % | 61,9 % |
| FZŠ CHLUPOVA | 77,1 % | 85,7 % | 72,5% |
| ROZDÍL | + 8,0 | + 19,3 % | +10,6 % |
Výsledky testů CERMAT
| Výsledky | Český jazyk | Matematika | Obecné st. dovednosti |
| PRŮMĚR V ČR | 61,4 % | 61,6 % | 62,8 % |
| FZŠ CHLUPOVA | 75,9 % | 76,1 % | 79,7 % |
| ROZDÍL | + 14,5 % | + 14,5 % | + 16,9 % |