Angličtina 2.A,2.B,2.C,2.D,3.A,3.B,3.C,3.D,4.D,4.E – Santana

Naprosto chápu, že současná situace je náročná, a proto bych ráda připomenula že děti mají dovoleno u projektů ( 3.třídy a 4.třídy) a u práce ve šk.s.(2.třídy) využít několik možností:
1) Obrázek namalovat
2) Obrázek vystřihout (časopis, noviny, letáky, apod.)
3) Obrázek vytisknout z PC
Přeji Vám hezký den
Veronika Santana

Angličtina 4.D,4.E – Santana

Dobrý den milé děti,

určitě si pamatujete na „Steve a Maggie“ videa. Protože jsme byli v hodinách limitováni časem, tak jsem Vám pouštěla vždy jen krátké video spojené se slovní zásobou, kterou jsme právě probírali. Protože máte nyní času víc, tak si můžete pustit všechna videa, která Vás zaujmou. Doporučuji zapnout i titulky, aby jste mohli sledovat současně i psaný text.

https://www.youtube.com/channel/UCx1xhxQyzR4TT6PmXO0khbQ

Přeji Vám hezký den

Veronika Santana

Angličtina 4.D,4.E – Santana

Milé děti, maminky a tatínkové,

většina z Vás mi již zasíláte projekty „MY ZOO“ a „IMAGINARY ANIMAL“  Musím děti pochválit. Projekty jsou krásné, známky zapisuji do EŽK.

Práce na následujících 14 dní:

Do školního sešitu napsat nadpis Unit 5 – In the town

Pod nadpis napsat slovíčka – místa ve městě – viz. CB str.41 (café, library, toy shop, restaurant, church, supermarket)

Práce v AB – str.41/2,42/3,46

Project „MY CITY“ – na formát A4 namalovat obrázek města s použitím slovíček (café, library, toy shop, restaurant, church, supermarket)

Místa popsat (viz. učebnice str.29) Jak děti budovy umístí  je jen na jejich rozhodnutí.

Ze druhé strany projektu napíší otázky. (min. 7 otázek)

Např.

Where is the library? (S obrázky budeme po návratu do školních lavic pracovat a děti budou v návaznosti na projekty odpovídat. Např. The Library is next to the school. apod.)

Where you can buy food?

Where is the park?

How many cars are there?  apod.

Děti si do projektu mohou přidat dopravní prostředky, zvířata, osoby, místa dle jejich přání.

Poslední co bych chtěla, je aby jste byli přetížení a unavení. Rozdělujte si práci průběžně a v případě nejasností Vám ráda pomohu:

veronika.santana@fzs-chlupa.cz

Opatrujte se a přeji Vám hlavně pevné zdraví

Veronika Santana

 

(Vím, že ne všichni máte pravidelné a neomezené internetové připojení. Proto mají děti zadanou práci z CB, AB, práce ve šk. s. a starší děti také projekty – viz. předešlé týdenní plány.

Ale v případě, že budete mít přístup k internetu, navštivte prosím i tyto webové stránky, které mohou dětem v době distanční výuky pomoci v procvičování AJ.)

https://www.englishwsheets.com/furniture.html

https://www.jazyky-online.info/anglictina/index.php#jazyk

https://www.jazyky-online.info/anglictina/procvicovani2.php

https://www.jazyky-online.info/anglictina/uceni_slovicek.php

Přeji Vám hlavně zdraví!

Veronika Santana

Angličtina 2.A,2.B,2.C,2.D,3.A,3.B,3.C,3.D,4.D,4.E – Santana

Milé děti, maminky a tatínkové

vím, že ne všichni máte pravidelné a neomezené internetové připojení. Proto mají děti zadanou práci z CB, AB, práce ve šk. s. a starší děti také projekty – viz. předešlé týdenní plány.

Ale v případě, že budete mít přístup k internetu, navštivte prosím i tyto webové stránky, které mohou dětem v době distanční výuky pomoci v procvičování AJ.

https://www.jazyky-online.info/anglictina/index.php#jazyk

https://www.jazyky-online.info/anglictina/procvicovani2.php

https://www.jazyky-online.info/anglictina/uceni_slovicek.php

Přeji Vám hlavně zdraví!

Veronika Santana

Angličtina 4.D, 4.E – Santana

Milé děti, maminky a tatínkové, 

v návaznosti na vývoj situace Vám píši tuto zprávu. Nikdo netuší, kdy přesně se budou školy znovu otevírat. Původně jsem napsala, že si veškerou práci společně zkontrolujeme po návratu do školy. Také projekty jste měli odevzdávat po znovuotevření školy. Hodně rodičů mi již zasílá na moji školní emailovou adresu fotografie projektů jejich dětí. Proto navrhuji i všem dalším rodičům, aby zvolili tuto formu. Nechci Vás zbytečně stresovat a dávat Vám termíny, do kdy máte projekty poslat. Termín odevzdání nechávám otevřený.  Zaslané projekty budu průběžně známkovat (dětem většinou projekty pomáhají zvednout jejich studijní průměr) a známky zapisovat do EŽK.

Moje emailová adresa:    veronika.santana@fzs-chlupa.cz

Přeji Vám hlavně zdraví

Veronika Santana

 

Angličtina 4.D,4.E – Santana

Důležité upozornění!
Vážení rodiče a milé děti,
v návaznosti na dočasné uzavření školy Vám píši tuto zprávu. Každý  týden vkládám na stránky školy/týdenní plány informace o učivu, které si děti budou během „domácího studia“ vypracovávat.
Tímto Vás milé maminky a tatínkové žádám o spolupráci. Dohlédněte prosím na to, aby si děti procvičovaly průběžně, aby se jim učivo nenahromadilo.
Kromě zadání práce z Activity Book (AB – pracovní sešit) zadám práci i do školního sešitu a děti si budou pracovat na projektech. Tyto projekty budou děti prezentovat po svém návratu do školních lavic.
Také Vám do týdenních plánů vložím několik odkazů na stránky, kde si děti mohou angličtinu procvičovat.
Věřím, že tuto situaci zvládneme.
Přeji nám všem pevné zdraví!!!
Opatrujte se
Veronika Santana

Práce v AB – str.34,35,37,39

Project „MY ZOO“
Na formát A4 namalovat ZOO
Napsat min. 15 vět s použitím předložek místa (NEXT TO, OPPOSITE, BETWEEN)
Např. THE LIONS ARE NEXT TO THE TIGERS AND OPPOSITE THE CHEETAHS.

Na formát A4 namalovat vymyšlené zvíře – a obrázek popsat – použít co nejvíce slovíček Unit 4 – A beak, a wing, a tail, a fin….apod. Každou část popsat.

Do školního sešitu napsat nadpis Unit 5 – In the town

Pod nadpis napsat slovíčka – místa ve městě – viz. CB str.41 (café, library, toy shop, restaurant, church, supermarket)

Práce v AB – str.41/2,42/3,46

Project „MY CITY“ – na formát A4 namalovat obrázek města s použitím slovíček (café, library, toy shop, restaurant, church, supermarket)

Místa popsat (viz. učebnice str.29) Jak děti budovy umístí  je jen na jejich rozhodnutí.

Ze druhé strany projektu napíší otázky. (min. 7 otázek)

Např.

Where is the library? (S obrázky budeme po návratu do školních lavic pracovat a děti budou v návaznosti na projekty odpovídat. Např. The Library is next to the school. apod.)

Where you can buy food?

Where is the park?

How many cars are there?  apod.

Děti si do projektu mohou přidat dopravní prostředky, zvířata, osoby, místa dle jejich přání.

Do týdenních plánů jsem  vložila odkazy na videa, které si děti mohou sledovat a tím procvičovat AJ.

Další stránky, které mohou děti navštívit a procvičovat si AJ:

helpforenglish.cz

https://www.tolearnenglish.com/cgi2/myexam/

Předpokládám, že ne všechny děti mají bezproblémový přístup na internet. Proto mají děti zadanou práci (v CB, AB, projekt a práci ve školním s.) která není na internetovém připojení závislá. 

A přidávám i odkazy na další zajímavé stránky, kde si děti mohou průběžně procvičovat své znalosti AJ: