Během tematického týdne celkem pět dětí s odlišným mateřským jazykem, nebo jejichž rodiče nejsou Češi, představilo svoji původní zemi. S prezentací v naší třídě jim pomáhaly jejich maminky. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavých informací, ochutnali tradiční jídla. Součástí prezentace Lotyšska byl poslech hry na lotyšský lidový hudební nástroj, nácvik zpěvu jejich písně a vyzkoušeli jsme si hudebně pohybovou hru. Součástí prezentace Arménie byla ukázka jejich pro nás těžkého písma. Při prezentaci Uzbekistánu jsme sledovali lidový tanec. V prezentaci Ruska nechyběl poslech přednesu básně v ruštině, sledování části ruského baletu a nácvik písně Kalinka. Též jsme si vyrobili a vybarvili matrjošku. Ani u prezentace Slovenska nechyběla doprovodná aktivita, a to vybarvení tradičního lidového motivu z kroje. Na závěr týdne jsme měli projektový den s bývalou pí učitelkou Vlaďkou, při kterém jsme si ukazovali, jak je těžké se dorozumět, když neumíme daný jazyk, a co máme dělat, když druhému nerozumíme. Vyrobili jsme plakáty k jednotlivých zemích a vytvořili slovníček některých slov ve všech pěti jazycích.

Jak se asi bude jmenovat naše zvíře?

V září jsme strávili týden v Hotelu Orlík. Naše ŠvP probíhala na téma Staré pověsti české. Vždy jsme si zopakovali danou pověst, pak se seznámili s aktivitami, které nás čekají a poté je plnili. Soutěžili jsme o Nejmoudřejší Libuši, Nejchytřejšího praotce Čecha, Nejsilnějšího Bivoje a Nejodvážnějšího Horymíra. Bylo to napínavé, zábavné i poučné. Součástí ŠvP byl výcvik plavání. Každý den jsme plavali a neuvěřitelně se zlepšovali. Nejvíc nás bavily obě bojovky – noční i fáborková. Myslíme si, že se nám ŠvP povedla, jen nemělo být tolik marodů.

Čí Šemík je nejhezčí?

První týden v září nás Kazi pozvala na Kazín. Měli jsme se chovat tiše (což nám moc nešlo) a sledovat značky na zemi (což nám šlo, takže jsme nezabloudili). Cestou jsme plnili úkoly, např. sbírali odpadky, a dozvěděli se zajímavé informace o bylinách po cestě. Kazi jsme na Kazíně našli. Ona si pro nás připravila lektvar na posílení síly a moudrosti a společně jsme si s ním připili. Bivoje jsme nepotkali, stále hledal kance, který celé okolí rozryl. Výlet se nám líbil i přesto, že z Kazína nic nezbylo. Ve škole jsme pak Kazi vyrobili pohledy a na ně napsali své poděkování.