Důležité oznámení: Angličtina 2.A,B,C,D (Andrea Běhalová) – týden 19.-23.,2020

Dobrý den,

Důležité oznámení pro rodiče -Změna vyvěšování týdenních plánů: Oznamuji Vám, že vyvěšování týdenních plánů se nyní přesunulo do školního systému Bakaláře přes Komens, kde na nástěnce třídy uvidíte týdenní plán pro angličtinu na tento týden 19.-23.10. a pravidelně v následných týdnech a to ke konci týdne, jak jste již zvyklí. Pokud stále nemáte přístup nebo nevíte jak se připojit do Bakalářů a Komens, tak prosím kontaktujte třídního učitele.    

Připomínám naše pravidelné online hodiny přes MS Office 365 -Teams: 

2.A v úterý 10:00 hod 

2.B  v úterý 8:00 hod 

2.C v úterý 9:00 hod 

2.D v úterý 11:00 hod

Účast na distanční výuce je povinná a je třeba se na každou online hodinu Anglického jazyka přihlašovat včas. 

Přihlášení se do MS Office 365 –Teams: Použijte prosím přihlašovací údaje, které vám byly poskytnuty školou, protože pouze ty vám umožní se bezproblémově zapojit do všech výukových aktivit v našem týmu v Teams. V případě problému s připojením, zkuste se nejprve odhlásit a poté opět přihlásit do Teams.

Na online schůzce budou děti potřebovat: klid, aby nebyly rušeny, vypnutý mikrofon a zapnutou kameru (pokud by se děti mohly naučit doma zapnout mikrofon, tak by to bylo super), papír nebo tabulku na psaní, psací potřeby, barevné pastelky, A4 linkovaný sešit, učebnici a pracovní sešit na angličtinu.

Podrobnější informace k plánu na tento týden 19.-23.10. najdete v Bakalářích  pod Komens nástěnkou vaší třídy.

Přeji všem pěkný podzimní den a hlavně pevné zdraví,

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová

Důležité info!!!! 1.D, 2.A,B,C,D, 4.C,D – AJ Martínková- změna

Milí rodiče a milé děti,

od tohoto týdne dochází k organizačním změnám ve vyvěšování týdenních plánů. Nově je všechny najdete

  • ve svém Teams podle dané třídy
  • a taky v Bakalářích v Komens na nástěnce dané třídy

Na tomto místě, přes web školy, tak, jak jste byli zvyklí doposud, se týdenní plány už dále vyvěšovat nebudou. V případě jakýchkoliv dotazů mě prosím neváhejte kontaktovat.

Děkuji Vám všem za spolupráci a přeji nám všem, ať se výuka „na dálku“ daří, Nataša Martínková.

Týdenní plán 12.-16.10.

ČJ-předčítání z deníku (min.8 vět a obrázek), povídání víkendu
-čtení vlastní knihy, práce s textem, čtení s porozuměním
-předčítání učitelem (kniha na pokračování s pirátským tématem, doprovodné aktivity)
-práce s pracovním sešitem, doplňovačky, rébusy
-dě, tě, ně, di, ti, ni, dy, ty, ny, bě, pě, vě (opakování čtení a psaní slov s těmito slabikami)
-délka samohlásek ve slovech
-věta, slovo, slabika, hláska/písmeno (dělení slov na slabiky)
-druhy vět (oznamovací, přací, tázací, rozkazovací), znaménka za větou (. ! ?)
-velká písmena na začátku vět a ve vlastních jménech
-abeceda-řazení slov podle abecedy (A-S)
-procvičování (psací tvary malé x velké)
-státy v písance (Turecko, Kuvajt)
-psaní- t, ť (propojení s ČJS), procvičování správných tvarů písmen
-diktát, opis, přepis, vlastní psaní, psaní deníku, práce s klíčovými slovy

M-opakování sčítání a odčítání do 20, početníček, číselná řada 0-30
-prostředí autobus (zápis do tabulky), krokování, schody (přepis šipkového zápisu do čísel), hadi, slovní úlohy (i s antisignálem), výstaviště
-zavedení nového prostředí zvířátka Dědy Lesoně (porovnávání, příprava pro porozumění rovnicím, práce s netradičními veličinami), myš, kočka, husa
-porovnávání (<>=), rozklady čísel
-hledání všech možných řešení (kombinatorika)
-běhací matematika (+- propojené s rozvojem paměti a ČJ-tajenka)
-stavby z krychlí (přesun krychlí, návaznost, plán)

ČJS-práce s učebnicí (Podzim-Příroda na podzim a Listnaté stromy, Jehličnaté stromy)
-základní informace o Turecku a Kuvajtu (propojení s ČJ-psaní)

HV-rytmus, hra na tělo, hra na roury
-poslech písní (propojení s ČJ/ČJS-státy)

ČSP-tvorba geometrických útvarů a těles (2D a 3D) ze špejlí
-týdenní hodnocení
-ICT-práce s notebookem, přihlášení se do Teams

VV-podzimní strom (zapouštění barev do mokrého podkladu)-záložka

TV-podzimní procházka (propojení s ČJS)

:
-každý den DÚ zapsán v úkolníčku
-každý pátek DÚ-deník Co jsem dělal o víkendu? (min 4 věty a obrázek)
-vyzkoušet přihlášení do Office 365-Teams a splnit anketu

Angličtina 2.A,B,C,D (CELÉ TŘÍDY, Andrea Běhalová) – týden 12.-.16.,2020

Dobrý den,

tento týden děti z 2.B pracují doma a děti z 2.A, 2.C, 2.D pracují ve škole. Nadále budeme spojeni ve 2.ABCD s druhou polovinou třídy, protože paní učitelka Nataša Martínková je nemocná. Pokud nenastanou nějaké další změny, tak v týdnu 12.-16.10. budeme pokračovat v následujícím:

  1. Pokračujeme v Unitu 1. Dokončíme dramatizaci příběhu “It’s Otto” jako v divadle/ ve filmu. Odkaz na příběh je zde: Story (Příběh) It´s Otto
  2. Provičujeme si kladení otázky: Can you see (a crocodile)? (Vidíš krokodýla?) různou formou a k tomu si přidáme slovní vazby: Can zebras run? (Mohou zebry utíkat?), Can tigers climb trees? (Mohou tygři lézt po stromech?), Can ducks fly? (Mohou kačeny létat?).
  3. Procvičujeme si v pracovním sešitě. 

Domácí úkol/ Homework (HW): 2.A. na úterý 13.10.          2.B na strředu 21.10. , 2.C. na středu 14.10.____2.D. na pátek 16.10.

  1. 2.ABCD: V pracovním sešitě si všechny děti vypracují stránku 7.
  2. 2.D: Děti ze 2.D od paní učitelky Martínkové si mají vyrobit miniknížečku “Animals!” (vizte Activity Book/ Pracovní sešit str.69-70) a naučit se ji číst anglicky, tak aby ji mohly prezentovat ostatním dětem v hodině. V miniknížečce “Animals!” děti vybarvují a dokreslují obrázky zvířat z Unitu 1 a doplňují do vět slovíčka zvířat. Děti ze 2.D mi přečtou vyrobené miniknížky na angličtině příští týden v pátek 16.10., v případě, že nedojde k dalším změnám.
  3. 2.B:

a. Doma si děti ze 2.B opakují novou slovní zásobu (zvířátka). Děti klikají počítačovou myší nebo prstem na obrázky a uslyší výslovnost jednotlivých slov. Děti také zkouší jednotlivá slova vyslovit. Odkaz na slovíčka je zde: Vocabulary (Slovíčka) Animals

b. Děti ze 2.B si poslechnou písničku “Can you snap like a crocodile?” (česky: Umíš lousknout jako krokodýl?). Odkaz k písničce je zde: Song (Písnička) Can you snap like a crocodile?

c. V pracovním sešitě si děti ze 2.B vypracují stránku 9.

POZOR! Odkazy z Oxfordu uvedené výše jsou možné otevřít, když si aktivujete Adobe Flash Player ve Windows. Na Android a Apple zařízeních Adobe Flash Player již není podporován, ale odkazy se otevřou například přes prohlížeč Puffin (Puffin Web Browser), který zobrazí Flash v Cloudu.

Přeji všem pěkný den,

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová

Týdenní plán 5.-9.10.

ČJ-předčítání z deníku (min.8 vět a obrázek), povídání o prodlouženém víkendu
-čtení vlastní knihy, práce s textem, čtení s porozuměním
-předčítání učitelem (kniha na pokračování s pirátským tématem, doprovodné aktivity)
-práce s pracovním sešitem, doplňovačky, hádanky, křížovka
-věta, slovo, slabika, hláska/písmeno (dělení slov na slabiky)
-druhy vět (oznamovací, přací, tázací, rozkazovací), znaménka za větou (. ! ?), velké písmeno na začátku věty
-abeceda-řazení slov podle abecedy (A-Ň)
-procvičování (psací tvary malé x velké)
-státy v písance (Holandsko, Tibet)
-psaní- H, T (propojení s ČJS), procvičování správných tvarů písmen
-diktát, opis, přepis, vlastní psaní, psaní deníku, práce s klíčovými slovy

M-opakování sčítání a odčítání do 20, početníček, číselná řada 0-25
-prostředí autobus (zápis do tabulky), krokování, schody (přepis šipkového zápisu do čísel), rodina (rodinné vztahy), slovní úlohy (i s antisignálem)
-porovnávání (<>=)
-běhací matematika (+- propojené s rozvojem paměti a ČJ-tajenka)
-dokreslování obrázků podle osové souměrnosti
-zápis do tabulky, házení kostkami (náhoda-práce s daty)
-stavby z krychlí (přesun krychlí, návaznost, plán)
-skládání ze dřívek, geometrické tvary

ČJS-tísňová volání, dopravní značky a prostředky, adresa (opakování-test)
-práce s učebnicí (Podzim-Příroda na podzim a Listnaté stromy)
-základní informace o Holandsku a Tibetu (propojení s ČJ-psaní)

HV-rytmus, hra na tělo, hra na roury

ČSP-obrázky z písmen (propojení s abecedou-ČJ)
-týdenní hodnocení
-ICT-práce s notebookem

VV-podzimní váza s listy (obtiskávání listů, podzimní barvy, práce se suchým pastelem)

TV-podzimní procházka (propojení s ČJS)
-plavání každý čtvrtek (1.pololetí)
s sebou: ručník/osuška, hřeben, gumička do vlasů, koupací čepici (doporučená
hlavně pro dlouhé vlasy – dívky, ušetří nám to čas při fénování), plavky (pro
chlapce klasické, kraťasy jsou zakázané, pro dívky jsou lepší jednodílné), mýdlo, čisté
boty na bazén (žabky/Crocs nebo jiné), plavecké brýle povoleny (nikoli však
povinné), igelitovou tašku na mokré plavky, vše v jednom batohu/stahovací
pytel/sáček na záda (vše podepsané!!), pozor na řetízky, náramky, hodinky a náušnice

:
-každý den DÚ zapsán v úkolníčku
-každý pátek DÚ-deník Co jsem dělal o víkendu? (min 4 věty a obrázek)

Akce třídy:
8.10. plavání