Zdravím všechny páťáky,
hned na úvod omluva za to, že nám minulý týden řádil v týdenním plánu tiskařský  šotek, a do zadání úkolů se nám proto vloudila chyba. Původně jsem chtěla, abyste si zkusili v AB udělat cv. 1,2 na str. 32, ale napsala jsem msto toho stranu v učebnici tj. 40/1,2. Proto Vám tento týden přikládám správné řešení AB str. 40 – Klíč AB s.40 a zároveň správné řešení úkolů na str. 32/1,2 – Klíč AB s.32 (poslech je na CD). Pokud jste ještě stranu 32 nedělali, nejprve to v rámci opakování zkuste a pak si vše zkontrolujte. Jestli jste zvládli str. 40,  pak jste na tom opravdu dobře :-), ale jestli ne, nic se neděje, zatím nechte a na konci lekce to zkusíte znovu. Vysvětlení ke cvičením na v AB straně 40 – AB s.40 _ vysvětlivky

Úkoly na tento týden: Naučíme/ zopakujeme si, jak hovořit o tom, jak probíhá běžný den.
1.Pokud můžeš, pusť si video My day
2. Přečti si text a prohlédni obrázky v uč. s. 42 – které denní aktivity byly ve videu a nejsou v učebnici a naopak?
3. AB (activity book – prac. sešit) s. 34 – cv. 1 – najdeš a zakroužkuješ všech dalších 10 slov? Kdo bude pozorný, najde jich možná 12 :-) , cv. 2 – dokážeš doplnit věty podle obrázků? (pomůže ti i slovníček v AB str. 83/UNIT 4B).
BONUS: Zvládli jste a máte chuť na procvičení? Zkus UNIT 4/ Vocabulary na https://proj.ouponlinepractice.com (můžete si vyzkoušet i jakákoli další cvičení z UNIT 1-3, která jste ještě nedělali). Máš pořád chuť? Learning chocolate – daily routines/ His day…, – vyzkoušejte i hry (horní lišta)
A nezapomeňte si zazpívat a zatančit! Let´s sing and dance everybody :-) 

Do školního sešitu si můžete poznamenat, které bonusové aktivity jste zvládli :-). Have a nice week!

Milí páťáci,

moc děkuji všem, kteří mi už poslali úkol. Je úžasné, že mnozí z vás zvládli i poslechové cvičení. Pokud jste nevěděli co s poslechovým cvičením máte dělat, vzadu v pracovním sešitě byste měli mít CD, kde najdete všechny poslechy z pracovního sešitu. Kdyby to z nějakého důvodu nešlo udělat, nic se neděje. Ale budu ráda, když mi napíšete email, abych věděla, s jakými obtížemi se potýkáte. Dala jsem jedničku (váha 2) všem, kteří poslali úkol. Doufám, že jsem na nikoho nezapomněla. Horší známky jsem nedávala, protože tuším, že někteří z vás možná neměli možnost úkol dodělat.

Páťáci, prosím vás, pokud mi posíláte email, jestli můžete, posílejte ho vy sami a nezatěžujte s tím zbytečně rodiče. Děkuji a přeji vám pevné zdraví.

LK

Práce na 23.-27.3.: Naším hlavním úkolem je naučit se používat předložky ON a AT a zopakovat si určování času.

1) Zkontroluj si obě cvičení v pracovním sešitě str. 32. Použij řešení, které sem přikládám. Barevně si oprav případné chyby a napiš pod každé cvičení smajlíka podle počtu chyb: 0-3 chyby :-), 4-6 chyb :-/, 7 a víc chyb :-(. Jestli máš hodně chyb, doporučuji podívat se znovu na videa o určování času z minulého týdne. Pozor: půl DESÁTÉ=half past NINE, půl JEDENÁCTÉ=half past TEN, půl DRUHÉ=half past ONE… V tomhle často děláme chyby. Máš to určitě správně? :-)

2) Podívej se na video o tom, kdy používáme kterou předložku: https://www.youtube.com/watch?v=YgwgzEI60EM Nejdůležitější, co potřebuješ vědět: ON + dny v týdnu (např. on Monday=v pondělí, on Thursday=ve čtvrtek…), AT + konkrétní čas (např. at five o´clock=v pět hodin, at half past three=v půl čtvrté…). Potom udělej v pracovním sešitě celou str. 33.

3) Napiš si do sešitu slovíčka 4B My day. Pokud některá slovíčka dokonale znáš, nemusíš si je psát. Ale určitě napiš minimálně 5 nejsložitějších slovíček.

Bonus (nepovinné):

Jestli chceš, můžeš si dál procvičovat třeba na těchto odkazech…:-)

https://elt.oup.com/student/project/level1/unit04/grammar/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/project/level1/?cc=cz&selLanguage=cs

https://www.tolearnenglish.com/cgi2/myexam/liaison.php?liaison=_heure_

Pokud si nepamatuješ přístupové údaje k https://proj.ouponlinepractice.com , napiš pí uč. Kloudové (marcela.kloudova@fzs-chlupa.cz), pomůže Ti je znovu získat. Někam si je napiš, ulož, abychom ji nemuseli psát znovu :-). Tento týden si zařiď přístup, příští už ho budeš potřebovat.
Dobře si rozvrhni práci. Naším úkolem tento týden bude naučit se, popřípadě si zopakovat, jak se v angličtině řekne kolik je hodin.

Zopakuj si nejprve to, co už znáš:

Poté se podívej na vysvětlení –

Vyzkoušej si s pomocí videa a učebnice str. 40 vyplnit cv. 1,2 na str. 40 v AB (Activity book – pracovní sešit). příští týden najdeš v Týdenním plánu správné řešení.

Pokud už máš přístup do projectonlinepractice.com, otevři si v menu polevé straně UNIT 4 a vyzkoušej si některá cvičení.

A nakonec si zazpívej , zatanči si a zapamatuj si St.Patrick´s Day is on 17th March.

Nakresli a napiš alespoň 5 slov z tématu St. Patrick´s Day do školního sešitu (nebo na papír, pokud sešit nemáš). BONUS: vyzkoušej si některé úkoly (v horní liště – Match 1,Mtch 2…). HAPPY St.Patrick´s Day!

Vážení rodiče, milé děti,
v době mimořádných opatření budu nakonec výuku řídat místo paní učitelky Kloudové já.
Ve čtvrtek a pátek si najděte chvilku času, projděte si svůj pracovní sešit a najděte v lekci 1-3 alespoň 3 cvičení dle svého výběru, které ještě nemáte a udělejte je. Označte je tak, že zakroužkujete číslo cv. a přidáte poznámku SP (samostatná práce). Vyberte si cvičení, na která stačíte, náročnost cvičení je označena hvězdičkami (čím více hvězdiček, tím náročnější cvičení).
Další úkol najdete v týdenním plánu v pondělí.
Věřím, že vše samostatně zvládnete a přeji hodně zdaru.
Majstrová