AJ 2.A,B,C,D (Andrea Běhalová) – týden 22.-26.6.,2020, Krásné léto! Beautiful summer!

Dobrý den a také zdravím všechny děti,

hodnocení jsou uzavřena; slovní hodnocení na vysvědčení jsou již napsaná. Vypracované úkoly už neodevzdávejte a neposílejte.

Portfolia na AJ -2.A, 2.B, 2.C (moje skupiny): Oznamuji, že děti ze 2.A,B,C (moje skupiny) mají portfolia na angličtinu u třídních učitelek, u kterých si je mohou vyzvednout. Prosím rodiče, aby dohlédli doma na to, že si děti tato portfolia doma pečlivě uschovají a donesou je zpět do školy na angličtinu v září 2020. V září 2020 budeme obsah portfolia potřebovat k opakování učiva ze 2.třídy. Poté si děti založí nové portfolium na angličtinu pro materiály k učivu probíraného ve 3.třídě.

Závěrečná konzultace tento týden 22..-26.6. (moje skupiny): Pokud by děti (moje skupiny) chtěly, tak se se mnou a se spolužáky mohou vidět a popřát si pěkné prázdniny na Google Meet konzultaci ve čtvrtek 25.6. v 16:30 hod. :-) Konzultace je dobrovolná.

Distanční výuka na týden 22.-26.6.: OPAKOVÁNÍ  UNITŮ 1-7: Na tento poslední týden ve školním roce 2019-20, milé děti, jsem pro vás připravila opakování Unitů 1-7. ;-)

  1. Pusťte si moji video opakovací lekci na YouTube. Vysvětlivky: Happy holidays! = Radostné prázdniny!; Happy summer = Radostné léto; Let’s go =Pojďme; See you soon = Uvidíme se brzy. Odkaz je zde:
  2. Přehrajte dětem následující 1 písničku a 2 video nahrávky několikrát během týdne. 

PĺSNIČKA: If you’are happy and you know it, then… (česky: Jestli jsi šťastný/á a víš to, tak…). Během písničky se děti mohou pohybovat jako ta paní ve videu. ;-) Odkaz na písničku je zde:

VIDEO 1: Alphabet with Pepa Pig (česky: Abeceda s Pepou prasátkem). Videem si děti připomínají a opakují anglickou abecedu s oblíbeným Pepou prasátkem. ;-) Odkaz na video 1 je zde:

VIDEO 2: Numbers 1-10 (česky: Čísla 1-10). Videem si děti připomínají a opakují čísla 1-10. Odkaz na video 2 je zde:

  1. Bonus -dobrovolné: Děti mohou dodělávat něco, co nestihly v minulých týdnech a všechna nevypracovaná cvičení v pracovním sešitě k Unitům 1-7, ale vypracované úkoly už neodevzdávejte a neposílejte .
  2. Dobrovolná/nadstandardní práce: Děti mohou dodělávat něco, co nestihly v minulých týdnech na stránkách UMIMETO.ORG –UMIME ANGLICKY až do 30.června. Poslední nové úkoly na umimeto k procvičování budou vyvěšeny během tohoto týdne 22.-26.6.

O prázdninách doporučuji dětem, aby:

  • Opakovaly si slovíčka, procvičovaly fráze, příběhy a písničky, které jsme se naučili (viz CDéčko, pracovní sešit, A4 linkovaný sešit na psaní, kreslení a nalepování, portfolium a webové stránky https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/?cc=cz&selLanguage=cs)
  • Pečlivě si uschovaly portfolium s materiály na angličtinu. Děti budou portfolium znovu potřebovat v září 2020.
  • Dodělaly si všechna nevypracovaná cvičení v pracovním sešitě.
  • Pokusily se mluvit anglicky pokud k tomu budou mít příležitost.

Přeji vám všem krásné a radostné prázdniny. :-)

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová

AJ 2.A,B,C,D (Andrea Běhalová) -týden 15.-19.6.,2020

Dobrý den a také zdravím všechny děti,

Distanční výuka na týden 15.-19.6.: Připomeňte opět dětem, prosím: Milé děti, úkoly máte na celý týden, tak si je prosím rozdělte. Na úkolech pracujte samostatně, přibližně 10 minut každý den. Jsem moc ráda, děti, že všichni pilně a pečlivě vypracováváte úkoly. :-) Myslím na vás a tady máte úkoly na týden 15.-19.června.

Úkoly: Podle učebních osnov Unit 6 je posledním unitem v tomto školním roce a ten jsme také parádně zvládli na smajlíka. :-) Ale protože jste moc šikovní a rychle se učíte, tak na tento předposlední týden, milé děti, jsem pro vás připravila překvapení/ BONUS –bonusovou lekci z Unitu 7 a to k tomu, co v létě někteří z vás rádi děláte venku když je pěkně teplo a svítí sluníčko. ;-) Unit 7 s názvem “Playtime” (česky: Hraní/ hrací čas během volna) nemáte v učebnici, ale máte jej pouze v pracovním sešitě. Připraveni, děti? Tak jdeme na to. ;-)

  1. Pusťte si moji video lekci na YouTube. Vysvětlivky: Summer playtime =Letní hraní, letní hrací čas. Toys =hračky. Odkaz je zde:
  2. Přehrajte dětem následující 1 písničku a 2 video nahrávky několikrát během týdne. 

PĺSNIČKA: What are you doing? (česky: Co teď (v tuto chvíli) děláš/te?). Děti se videem učí porozumět a vyjádřit v přítomném čase průběhovém u sloves s koncovkou ing (jako inženýr ;-)) co teď, v tuto minutu/chviku dělají. Během písničky se děti mohou pohybovat jako ten pán ve videu. Vysvělivky k písničce:

I am reading. = I’m reading. =Já čtu (v tento moment/ v tuto chvíli/ teď).

I am eating. =I’m eating. =Já jím (jím/papám jídlo v tento moment/ v tuto chvíli/ teď).

I am drinking. =I’m drinking. =Já piju (v tento moment/ v tuto chvíli/ teď).

I am saying goodbye. =I’m saying goodbye. =Já říkám nashle (v tento moment/ v tuto chvíli/ teď).

Odkaz na písničku je zde:

VIDEO 1: Action verbs 1 (česky: Aktivní slovíčka či slovesa k aktivitám/hraní/dělání). Videem si děti rozšiřují slovní zásobu sloves k aktivitám/hraní/dělání venku. Během video nahrávky se děti mohou pohybovat jako děti ve videu. Odkaz na video 1 je zde:

VIDEO 2: Action verbs 2 (česky: Aktivní slovíčka či slovesa k aktivitám/hraní/dělání).  Videem si děti opět rozšiřují slovní zásobu sloves k aktivitám/hraní/dělání venku. Během video nahrávky se děti mohou pohybovat jako děti ve videu. Vysvětlivky k videu 2: speak English =mluv anglicky, catch a ball =chytni míč. Odkaz na video 2 je zde:

  1. V pracovním sešitě si děti vypracují stránky 56, 58 a 59. Na stránkách 56 a 58 děti zakroužkují jedno slovo nebo jednu větu, která se vztahuje k obrázku. Na stránce 59 děti z nabídky slov dopíšou slova do vět (vizte nabídku slov na horní části stránky). Po vypracování si udělejte sebekontrolu úkolu. Řešení najdete v moji video lekci na YouTube (vizte odkaz pod úkolem č.1 v tomto týdenním plánu. ;-)
  2. Úkol navíc pro “rychlíky” (rychlé děti): Děti si vyrobí slovíčkový “cootie catcher” (anglická výslovnost: kůty kečr; česky: skládačka z papíru nebe-peklo-ráj) dle video nahrávky. Slovíčkovým “cootie catcherem” si děti zábavně procvičují četbu a psaní známých slovíček z 2.třídy angličtiny. Odkaz na video nahrávku je zde:

    Jak vidíte ve videu, tak děti k výrobě potřebují: nůžky, pastelky, psací potřeby a A4 papír, který ustřihnou do velikosti čtverce. Děti kreslí, vybarvují (mohou i lepit) a anglicky píšou různá slova do toho vyrobeného “cootie catcheru”, která již znají z 2.třídy angličtiny (např. barvy, čísla, názvy oblečení, částí těla, pokojů/místností v domě, jídlo a nápoje, školní pomůcky, zvířátka). Při tvorbě “cootie catcheru” inspirací pro děti můžou být slovíčka v učebnici na str.7,13,15,19,21,25,31,37. Český návod k výrobě skládačky je zde: Český návod k výrobě skládačky  

  3. Dobrovolná/nadstandardní práce: Pravidelné procvičování na stránkách UMIMETO.ORG –UMIME ANGLICKY až do 30.června. Poslední nové úkoly na umimeto budou vyvěšeny během týdne 22.-26.6.

Děkuji Vám za spolupráci a důvěru. Věřím, že spolu to zvládneme. ;-)

Přeji Vám všem klidné a pohodové dny a opatrujte se.

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová

Angličtina 2.A,2.B,2.C,2.D,3.A,3.B,3.C,3.D,4.D,4.E – Santana

Přeji všem dobrý den,

i nadále mohou děti pracovat na umimeto.org.  Toto procvičování je dobrovolné, ale dětem vřele doporučuji. Je to zase další způsob, jak se zdokonalit v AJ. Pravidelně přidávám nová a nová zadání.

Stejně tak i nadále pokračují dobrovolné konzultace pro všechny třídy ve kterých jsem v tomto školním roce učila. Tyto konzultace probíhají pravidelně každou středu (3.třídy, 4.třídy) a každý čtvrtek (2.třídy)

Přeji Vám skvělý start do nového týdne

Veronika Santana

AJ 2.A,B,C,D (Andrea Běhalová) -týden 8.-12.6.,2020

Dobrý den,

Distanční výuka na týden 8.-12.6.: Připomeňte, prosím, opět dětem: Milé děti, úkoly máte na celý týden, tak si je prosím rozdělte. Na úkolech pracujte samostatně, přibližně 10 minut každý den. Jsem moc ráda, děti, že všichni pilně a pečlivě vypracováváte úkoly. :-) Myslím na vás a tady máte úkoly na týden 8.-12.června. 

Úkoly: Tento týden dokončíme Unit 6 na téma “Summertime” (Léto/ Letní čas). Podle učebních osnov Unit 6 je posledním unitem v tomto školním roce.  

  1. Pusťte si moji video lekci na YouTube. Odkaz je zde: 
  2. Přehrajte dětem následující 3 video nahrávky, 1 písničku a 1 zábavnou pohybovou hru několikrát během týdne.

VIDEO 1: Summer vocabulary (česky: Letní slovíčka). Videem si děti rozšiřují slovní zásobu k letnímu období. Vysvětlivky: thunderstorm =bouřka, sunflower =slunečnice. Odkaz na video 1 je zde:

VIDEO 2: Four Seasons (česky: 4 roční období). Videem se děti učí 4 roční období a vidí, že léto má další 3 kamarády/dky –jaro, podzim a zimu. Spring (jaro), Summer (léto), Autumn/ Fall v americké angličtině (podzim), Winter (zima). Odkaz na video 2 je zde:

VIDEO 3: Where is it? (česky: Kde je to?). Videem si děti připomenou místní předložky: on (na,na povrchu něčeho), in (v,ve, uvnitř), under (pod) a kladení otázky “Where is….?” (česky: Kde je…?). Odkaz na video 3 je zde:

PĺSNIČKA: On, in, under, by -song (česky: Na, v, pod, u/při -písnička). Písničkou si děti opět připomenou místní předložky a navíc se naučí novou předložku by (u něčeho, při něčem). Odkaz na písničku je zde:  

SAYMON SAYS SONG GAME: V angličtině je to “Saymon says” a v českém prostředí je to podobná hra jako “Kuba řekl”. Děti se pohybují podle toho jak řekne Saymon ve video nahrávce. Odkaz na hru vytvořenou v hudební formě je zde:

  1. V pracovním sešitě si děti vypracují stránky 46 a 47. Na stránce 46 děti do prázdných políček v obrázku vpisují čísla, která vysvětlí o jaké zvířátko nebo hmyz se jedná, a pak si obrázek vybarví. Na stránce 47 děti si vyluští křížovku. Po vypracování si udělejte sebekontrolu úkolu. Řešení najdete v moji video lekci na YouTube (vizte odkaz pod úkolem č.1 v tomto týdenním plánu. ;-)
  2. Úkol navíc pro “rychlíky” (rychlé děti): Děti si vytvoří svoji vlastní křížovku do A4 linkovaného sešitu nebo na malý papír, který si pak vlepí do A4 sešitu na angličtinu. K tvorbě křížovky děti mohou použít slovíčka oblečení z Unitu 6 (vizte slovíčka oblečení v učebnici na str.37). Při tvorbě křížovky inspirací pro děti může být křížovka v pracovním sešitě na str.47.
  3. Dobrovolná/nadstandardní práce: Pravidelné procvičování na stránkách UMIMETO.ORG –UMIME ANGLICKY až do 30.června. Každý týden tam moje kolegyně a já doporučujeme dětem nová, zábavná cvičení, která se vztahují k tématům probraného/ probíraného učiva a k rozšíření slovní zásoby.

Děkuji Vám za spolupráci a důvěru. Věřím, že spolu to zvládneme. ;-)

Přeji Vám všem klidné a pohodové dny a opatrujte se.

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová

AJ 2.A,B,C,D (Andrea Běhalová) -týden 1.-5.6.,2020

Dobrý den,

Distanční výuka na týden 1.-5.6.: Sdělte, prosím, dětem: Milé děti, úkoly máte na celý týden, tak si je prosím rozdělte. Na úkolech pracujte samostatně, přibližně 10 minut každý den. Jsem moc ráda, děti, že všichni pilně a pečlivě vypracováváte úkoly. :-) Myslím na vás a tady máte úkoly na týden 1.-5.června.

Úkoly: Tento týden pokračujeme v Unitu 6 na téma “Summertime, Clothes” (Letní čas, Oblečení). Podle učebních osnov Unit 6 je posledním unitem v tomto školním roce.  

  1. Pusťte si moji video lekci na YouTube. Odkaz je zde: https://youtu.be/cXgYs-iStLM
  2. Přehrajte dětem následující 1 písničku a 1 říkanku několikrát během týdne.

PĺSNIČKA: Colours -song (česky: Barvy -písnička). Písničkou si děti připomenou některá známá slovíčka barev. Odkaz na písničku je zde:  

ŘĺKANKA:  My clothes -chant (česky: Moje oblečení -říkanka). Říkankou se děti učí přivlastňovací zájmeno: my (česky: moje) ve větách s oblečením. Odkaz na říkanku je zde:

  1. V pracovním sešitě si děti vypracují stránku 52. Ke každému obrázku myšek děti dokreslí symbol počasí (vizte symboly počasí nahoře na téže stránce) a do vět dopíšou anglicky slovo k tomu symbolu počasí (vizte slova nahoře na téže stránce). Tímto cvičením si děti procvičují anglicky psaní slov: snowy (zasněženo), rainy (deštivo), sunny (slunečno), windy (větrno). V angličtině se to vyjadřuje ve větách jinak než v češtině, např. takto: It’s rainy.= To je deštivo (venku). Po vypracování si udělejte sebekontrolu úkolu. Řešení najdete v moji video lekci na YouTube (vizte odkaz pod úkolem č.1 v tomto týdenním plánu. ;-) 
  2. Tvorba miniknížky “Clothes!”. V pracovním sešitě (Activity Book) na str.79-80 si děti vyrobí miniknížku “Clothes!” (česky: Oblečení). Tvorbou miniknížky si děti procvičují psaní slovní vazby: I am wearing.. (česky: Já mám na sobě oblečeno), psaní barev a zájmeno: my (česky: moje). Na první stránce miniknížky s názvem “Clothes!” si děti napíšou svoje jméno, příjmení a třídu. Na ostatních stránkách miniknížky děti vybarví kousky oblečení myšek v jednotlivých obrázcích a podle toho jakou barvou oblečení vybarví, tak dopisují anglicky do vět názvy barev. Jakmile děti budou mít vybarveno a napsáno, tak si vezmou nůžky a vystřihnout si miniknížku –ALE POZOR: Děti stříhají pouze podle přerušované čáry ——– a pak miniknížku slepí nebo sešívačkou dají dohromady. Pro inspiraci jak si miniknížku vyrobit podívejte se do učebnice na stránku 39. ;-)
  3. Úkol navíc pro “rychlíky” (rychlé děti): Děti si vytvoří slovíčkové pexeso k symbolům počasí podle slovíček v pracovním sešitě na stránce 52. Na jedné kartičce bude napsané slovo, na další kartičce k tomu slovu bude nakreslený barevný obrázek symbolu počasí.
  4. Dobrovolná/nadstandardní práce: Procvičování na stránkách UMIMETO.ORG –UMIME ANGLICKY.

Děkuji Vám za spolupráci a důvěru. Věřím, že spolu to zvládneme. ;-)

Přeji Vám všem hezké jarní dny a opatrujte se.

Vaše paní učitelka Andrea Běhalová