AJ 1.A,B,C,D (Andrea Běhalová) -týden 18.-22.2.,2019 (jarní prázdniny 11.-15.2, škola je zavřená)

Dobrý den,

Poznámka k portfoliu na AJ (angličtině) 1.A,B,C,D: Děti v 1.A,B,C,D mají portfolia na angličtinu nyní u sebe doma. Doma si děti z 1.A a 1.D mají přidat minimálně 10 prázdných Euroobalů do portfolia, abychom po návratu do školy mohli do portfolia vkládat další studijní materiály. Po jarních prázdninách všechny děti mají přinést portfolia zpět do školy na hodinu angličtiny v týdnu 18.-22.2.2019. Předem děkuji rodičům dětí za spolupráci.

Pokud nenastanou nějaké změny, tak v týdnu 18.-22.2.2019 budeme pokračovat v následujícím:

1.A.,1.B, 1.C, 1.D: Dokončíme výrobu barevné káče (pouze ty děti, které si potřebují dodělat). Procvičujeme si slovíčka (hračky, barvy, tvary) ve větách, hrou a zpíváním. Např. This is my blue car. This is a doll. It is red. (Česky: Toto je moje modré auto. Toto je panenka. Je červená.). Opakujeme si Unit 3. Připomeneme si písničku na Valentýna, kterou již umíme zpívat a k ní si společně zatančíme. Vypracujeme si Valentýnské přáníčko (srdíčko).

Jak jsem se s dětma domluvila, vyvěšuji tady pro děti naši oblíbenou písničku a další nové písničky na Valentýna, aby si je děti mohly zpívat a tančit také doma. :-)

„I love you“ song (zpíváme si a tančíme s našim novým kamarádem, fialovým dinosaurem Barney)

„Valentines, Valentines, What colours do you see?“ song

Valentine shape song

Domácí úkol/ Homework (HW):

1.A.,1.B. na středu 20.2.2019;         1.C. na pátek 22.2.2019: 

V pracovním sešitě (Activity Book) si děti mají vypracovat stránku 25. Děti mají vlepit samolepky k jednotlivým obrázkům. Děti najdou samolepky k Unitu 3 vzadu pracovního sešitu (Activity Book). Tímto cvičením si děti opakují názvy hraček.

1.D. na úterý 19.2.2019:

V pracovním sešitě (Activity Book) si děti mají vypracovat stránku 27. Do prázdných políček děti napíšou počet věcí a mluví si pro sebe anglicky: How many books? Eight books.  

Přeji všem dětem a rodičům hezké jarní prázdninové volno.

Andrea Běhalová

Angličtina 1.D – Kloudová

Dnes jsme začali Unit 4 – Dressing up (Oblékání). Učíme se šest nových slov – a hat (klobouk), a jumper (svetr), a skirt (sukně), a shoe (bota), a T-shirt (tričko), a sock (ponožka). Přehráli jsme si příběh Two red socks. Na interaktivní tabuli jsme procvičovali slovní zásobu – posílám znovu proklik na stránky Happy House, kde všechny dnešní aktivity najdete.
Domácí úkol je až na 19.2. (po jarních prázdninách) – Pracovní sešit str. 28 – vybarvit nahoře všech šest částí oblečení, zkusit si je říkat a pak dole myšce dokreslit stejné oblečení.

Happy House 1 Aktivity

Krásný zimní týden!MKloudová

AJ 1.A,B,C,D (Andrea Běhalová) -týden 4.-8.2.,2019

Dobrý den,

minulý týden jsme byli spojeni s druhou polovinou třídy a pozměnili jsme plán výuky. Pokud nenastanou nějaké změny, tak v týdnu 4.-8.2.2019 budeme pokračovat v následujícím:

1.A.,1.B, 1.C: Tento týden k Unitu 3 si vyrobíme barevnou káču a hrajeme si s ní. Rozšíříme si slovní zásobu o “shapes” (tvary). Procvičujeme si v pracovním sešitě. Zpíváme si písničku na Valentýna.

1.D: Dokončíme výrobu barevné káče a opakujeme si Unit 3. Zpíváme si písničku na Valentýna.

Domácí úkol/ Homework (HW):

1.A.,1.B. na středu 6.2.2019;         1.C. na pátek 8.2.2019: 

Děti dostaly 2 papíry, jeden se skládačkou na vystřihnutí 4 obrázků a jeden, na který mají nalepit poskládané obrázky. Děti si mohou obrázky vybarvit.   

1.D. na úterý 5.2.2019: V pracovním sešitě (Activity Book) si děti mají vypracovat stránku 25. Děti mají vlepit samolepky k jednotlivým obrázkům. Děti najdou samolepky k Unitu 3 vzadu pracovního sešitu (Activity Book). Tímto cvičením si děti opakují názvy hraček.

Přeji všem pěkný den,

Andrea Běhalová

Angličtina 1.D – Kloudová

Dnes jsme si opakovali otázky: What´s your name?My name is… How are you? I am fine, thank you. How old are you? I am seven. What colour do you like? I like blue. What animal do you like? I like cats… Učili jsme se názvy zvířátek, zazpívali jsme si písničku a zahráli hru s obrázky zvířat.
Domácí úkol není:-))
Hezký týden! MKloudová

AJ 1.A,B,C,D (Andrea Běhalová) – týden 28.-31.1.,2019 (pololetní prázdniny v pátek 1.2., škola je zavřená)

Dobrý den,

pokud nenastanou nějaké změny, tak v týdnu 28.-31.1.2019 budeme pokračovat v následujícím:

1.A.,1.B, 1.C: Minulý týden děti z 1.B. a 1.C. byly spojeny s druhou polovinou třídy, takže jsme museli pozměnit plán výuky. Tento týden dokončujeme Unit 3. Procvičujeme si názvy barev formou “color dictation” (diktátem barev). Učíme se slovní spojení: barva + název věci. Například: a red pen, a blue book formou příběhu “Be quiet Daisy”. Zpíváme si novou zimní písničku.

1.D: Tento týden k Unitu 3 si vyrobíme barevnou káču a hrajeme si s ní. Rozšíříme si slovní zásobu o “shapes” (tvary). Procvičujeme si v pracovním sešitě. Zpíváme si zimní písničky.

Jak jsem dětem slíbila, tak vyvěšuji novou zimní písničku zde: „I’m a little snowman“ ;-)

A ještě jednu slíbenou písničku pro děti na dobrou noc, o kterou se jedna holčička v 1.C. s náma podělila “Sweet dreams” (sladké sny) ;-)

Domácí úkol/ Homework (HW):

1.A.,1.B. na středu 30.1.2019: Děti dostaly papír, na němž je příběh. Děti mají z toho vyrobit miniknížku a přinést ji na angličtinu tento týden, Tudíž děti mají vystřihnout podle přerušované čáry a očíslovat jednotlivé obrázky v pořadí jak probíhá příběh. Následně děti slepí stránky do podoby knížky a podepíšou si ji svým jménem.

1.D. na úterý 29.1.2019;    1.C. na pátek 8.2.2019: Děti dostaly 2 papíry, jeden se skládačkou na vystřihnutí 4 obrázků a jeden, na který mají nalepit poskládané obrázky. Děti si mohou obrázky vybarvit.  

Přeji všem hezký den,

Andrea Běhalová

AJ 1.A,B,C,D (Andrea Běhalová) – týden 21.-25.1.,2019

Dobrý den,

pokud nenastanou nějaké změny, tak v týdnu 21.-25.1.2019 budeme pokračovat v následujícím:

  1. 1.A.,1.B.: Minulý týden děti z 1.A. a 1.B. neměly angličtinu kvůli celotřídnímu programu s druhou polovinou třídy, takže co jsme měli dělat minulý týden přesouváme na tento týden, včetně domácího úkolu. (vizte minulý týdenní plán 14.-18.1.,2019)
  2. 1.C.,1.D.: Dokončujeme Unit 3. Procvičujeme si názvy barev formou “color dictation” (diktátem barev). Učíme se slovní spojení: barva + název věci. Například: a red pen, a blue book formou příběhu “Be quiet Daisy”. Zpíváme si novou zimní písničku.

Domácí úkol/ Homework (HW):

1.A.,1.B. na středu 23.1.2019: V pracovním sešitě (Activity Book) si děti mají vypracovat stránku 20. Děti mají obrázky dokreslit a říkají si podle obrázků: How many trains? Two trainS. (Kolik vlaků. Dva vlaky.) How many drums? Three drumS. (Kolik bubnů? Tři bubny.) Děti si tím procvičují množné číslo u podstatných jmen.

1.D. na úterý 22.1.2019;    1.C. na pátek 25.1.2019: Děti dostaly papír, na němž je příběh. Děti mají z toho vyrobit miniknížku a přinést ji na angličtinu tento týden, Tudíž děti mají vystřihnout podle přerušované čáry a očíslovat jednotlivé obrázky v pořadí jak probíhá příběh. Následně děti slepí stránky do podoby knížky a podepíšou si ji svým jménem.

Přeji všem hezký den,

Andrea Běhalová