Ve čtvrtek 24.10. 2024 absolvovalo 7 vyučujících ze tří různých škol v ČR (Kolín, Kutná hora a Česká Lípa) u nás ve škole stáž v rámci čerpání zkušeností z oblasti rozvoje nadání a talentů.

Měli možnost setkat se s vedením a všemi třemi koordinátorkami péče o nadání u nás, vyslechnout si naše zkušenosti a zeptat se na vše, co je zajímalo. Poté se ve dvou skupinkách vystřídali při násleších v šesti hodinách jak prvního, tak druhého stupně a zúčastnili se zpětné vazby s vyučujícími. Všechny účastnice hodnotily svou návštěvu u nás jako velmi podnětnou a inspirativní a odvážely si nejen konkrétní náměty do vyučování, ale zejména motivaci do další práce. I pro nás bylo setkání velmi inspirativní a jsme rádi, že jsme si mohli vyměnit zkušenosti s pedagogickými pracovníky z různých typů škol.

Letošní výstava prázdninových deníků byla sice trochu chudší než jindy, ale o to více si ceníme těch, kteří zůstali věrní zápisům do deníčků a své zážitky tak mají zaznamenané. Mezi zápisky byla spousta
fotek, diplomů, dokonce medailí či nalepených mušliček, peříček… Do výstavy jsme zařadili letos speciálně i celou jednu třídu, kde každý nějakým způsobem alespoň část svých prázdnin zapisoval.
Výstavu si prohlédly děti z různých tříd a ty rozhodly svým hlasováním o denících, které nejvíce zaujaly.

Toto jsou pisatelé nejlepších deníků:
2.třídy
Matyáš Chlum 2.D
3.třídy
Sofie Polanská 3.A
4.třídy
Viktorie Lejčková 4.C
David Broulík 4.B
5.třídy
Kryštof Mezek 5.B
7.třídy
Viktor Kundratov 7.C
zvláštní ocenění
třída 4.B

Fotogalerie

Setkání v atriu u prostřeného stolu odstartovalo v pondělí 14.10. 2024 letošní tematický týden - Jídlo stokrát jinak. Učitelská scénka se starostlivým kuchtíkem, labužnicí, sportovcem, mlsounem a jedlíkem nám naznačila, že každý vidíme jídlo a stravování jinak. Během týdne tak v každé třídě probíhaly debaty a činnosti na dané téma.

Vařilo se, peklo, zkoumalo se složení potravin, hledali se speciality z různých zemí, zabrousilo se i do středověku, porovnávalo se kde a kolik je vitamínů, cukru, co se děje s potravou v našem těle…..Ani nelze vyjmenovat vše. Dokonce i v hudebně se vařila „Kuchyňská revue“ s Bohuslavem Martinů.

Na závěr v pátek proběhla gastronomická konference, kde jednotlivé třídy prezentovaly svoji práci. Děti si vzájemně ochutnaly výrobky, plnily nápadité úkoly u jednotlivých stanovišť, prohlížely si vystavené materiály. Byla to opravdu neuvěřitelná pestrost informací i chutí.

Závěrem vznikne i netradičně pojatá výstava, která bude umístěná na oknech školy, aby se každý alespoň ve zkratce mohl podívat, čím se která třída zabývala.

Mgr. Věra Matzenauerová, vyučující 1. stupeň

Fotogalerie

Během oborových dnů Týden vědy aneb rostliny, minerály a kouzla chemie jsme se zabývali sběrem a konzervací rostlin. Vyzkoušeli jsme sušení, lisování i laminaci. Extrahovali jsme rostlinná barviva z listů a vysvětlili si, proč na podzim listy opadávají a mění barvu. V lomu Mušlovka jsme hledali zkameněliny prvohorních tvorů (hlavonožci, ramenonožci a lilijice) a ti, co neuspěli, si ve škole vyrobili vlastní „zkameněliny“ ze samotvrdnoucí hmoty. Vydali jsme se také na Vyšehrad, kde se žáci zúčastnili bojovky, za níž obdrželi neznámé vzorky minerálů, které následně identifikovali v sále minerálů Národního muzea. Týden jsme zakončili chemickými pokusy. Pomocí červeného zelí jsme si vyrobili indikátor kyselosti a testovali jsme běžné látky jako mýdlo, ocet, Coca-Cola, savo, voda, jar, kypřící prášek a energetický nápoj apod. Zjistili jsme, jak tyto látky reagují, a dokonce jsme si vyzkoušeli, jak funguje hasicí přístroj vyrobený ze směsi jaru, sody a kyseliny chlorovodíkové. Nechyběla ani umělá sopka, kterou žáci s dalšími jednoduchými pokusy předváděli žákům prvního stupně při prezentaci své práce. Vytvořené plakáty, které shrnují naši práci během oborových dnů, jsou vystaveny vedle učebny chemie ve druhém patře na žluté chodbě.
Mgr. Kateřina Kováříková, vyučující chemie a přírodopisu

Fotogalerie

V rámci projektu Skutečně zdravá škola, do kterého je naše škola již čtvrtým rokem zapojena, jsme opět přivítali mezinárodní návštěvu. Pro asi 60 návštěvníků z různých koutů Evropy si prezentaci v angličtině o své práci v projektu připravili žáci 5. C a 3. D. Seznámili návštěvu se svými vermikompostéry, ukázali jim fotografie ze školní Jedlé zahrady či pěstování hlívy ústřičné na kávové sedlině. Všem se ve škole moc líbilo a moc jim chutnal oběd v naší školní jídelně.

Fotografie

I letos jsme jeden říjnový týden tradičně věnovali Oborovým dnům, kdy se žáci 2. stupně neučí podle rozvrhu, ale přeskupí se podle svého zájmu a bez ohledu na své původní třídy do věkově smíšených skupin, aby se po celý týden mohli do hloubky věnovat jednomu tématu. Letos si mohli vybrat z dvanácti možností. 
V oboru Život s handicapem navštívili žáci centrum pro nevidomé, popovídali si s lidmi, kteří ztratili končetinu, a přesto mají pro co žít, vyzkoušeli si kompenzační pomůcky a zamysleli se nad tím, jak pomoci a neškodit. 

Účastníci oboru Rozhledy a rozhledny strávili většinu týdne putováním za blízkými i vzdálenějšími výhledy. Vydali se společně do Českého středohoří, na Dívčí hrady, na Vítkov a na Petřín s jeho tajemnými zákoutími.

Obor Café Na Marsu byl pro všechny, které zajímá vesmír, pozorují rádi oblohu nebo se chtějí stát astronauty. Zvládli postavit vozítko na Mars, naučili se tvořit příběhy a navrhovat grafiky pomocí umělé inteligence. A kromě toho je čekalo tradiční kakao a vyhlášené brownies v jejich školní kavárně.

Věda a historie není nuda: astronomie byl název oboru pro ty, které zajímají dějiny astronomie. Podívali se do Rudolfínské Prahy v době, v níž žili Tycho Brahe a Johannes Kepler. Porovnali starobylé i moderní hvězdné mapy a nakonec zamířili do unikátních astronomických observatoří, hvězdáren a planetárií.

Ani letos, již po desáté, nechyběl obor Survival X - Poslední štace pro děti, které se nebojí pohybovat se přírodou i v noci, splynout s ní a urvat si z ní něco k jídlu. Tento kurz je každoročně určen jen pro ty, kteří zvládnou dlouhý pobyt pod širákem za jakýchkoliv podmínek a nelehké turistické výšlapy.

Pro loňský úspěch se zopakoval obor A.A.M.I. v2 pro zájemce o počítačové hry. Účastníci se společně podívali do historie tvorby her, pokusili se za pomocí volně dostupného programu naprogramovat vlastní hru a zamysleli se nad principy, které tvůrci využívají pro zaujetí potenciálních hráčů, i tématem závislosti na PC hrách.

Obor Vyjádření hudbou byl určen pro ty, kteří se nebojí hudbu nejen poslouchat, ale i sami vytvářet, třeba i na vlastní tělo. Žáci navštívili dvě konzervatoře, kde se podívali na zkoušku orchestru a nahlédli do výuky různých oborů. Kromě toho nacvičili dvě písně v dvojhlase a dozvěděli se, jak funguje pěvecký sbor. 

Zájemci o výtvarné umění měli v oboru  Zvuk - světlo - výtvarno možnost na několika workshopech Galerie hl. města Prahy vytvořit vizuální i akustická díla a zaznamenat je v digitální podobě včetně práce se speciálními aplikacemi pro i-pad. 

Obor Týden vědy aneb rostliny, minerály a kouzla chemie vtáhl účastníky do fascinujícího světa přírodopisu, geologie a chemie se zaměřením na poznávání rostlin – nejen že je sbírali a sušili, ale objevili také tajemství rostlinných barviv a fluorescence, prozkoumali, jak funguje fotosyntéza a jak si rostliny řídí svůj vodní režim. Navštívili expozici minerálů v Národním muzeu, podnikli vycházku na Vyšehrad a užili si den plný chemických pokusů.

Každoročně nabízeným oborem pro sportovce byl letos obor Netradiční sportovní hry, kde si žáci vyzkoušeli softbal, rugby, hokejbal a golf.

Pro žáky směřující k přijímacím zkouškám byl již podruhé vypsán obor Lehko na bojišti aneb 5 výprav do přijímačkové češtiny 2.0, kde se zájemci o přiblížení cermatovských zkoušek intenzivně věnovali veškerému pravopisu, tvarosloví, skladbě, významu a tvoření slov, porozumění a analýze textu a vyzkoušeli si přijímačkové testy na ostro. Procvičili si všechny typy úloh a zaměřili se na nejčastější chyby i způsoby, jak se jim spolehlivě vyhnout.

Účastníci posledního oboru  Pimprlata se stejně jako loni inspirovali v Muzeu loutek v Chrudimi a pak vytvořili loutky, s nimiž zahráli vlastní divadelní hru.

 V rámci týdne navštívili všechny obory spousty zajímavých míst, setkali se s odborníky, dozvěděli se množství informací a vyzkoušeli si nejrůznější aktivity. Hned následující pondělí se uskutečnily prezentace jednotlivých oborů, kde si žáci druhého stupně připravili seznámení s obory, úkoly či hry pro své mladší spolužáky. Vše proběhlo hladce, byla dobrá nálada a byly vidět úsměvy jak malých, tak velkých účastníků.

Poděkování patří všem pedagogickým pracovníkům, kteří nejen vše pro děti připravili, ale po celý týden se jim neúnavně intenzivně věnovali.

V průběhu minulého školního roku měli všichni pedagogičtí pracovníci naší školy možnost navštěvovat intervizní setkání, která se konala pod vedením našich školních psycholožek. Na základě pozitivní odezvy, která přicházela v průběhu celého školního roku, a dále i zájmu o pokračování ve školním roce 2024/25, se pravidelné jednou měsíčně intervize realizují i letos.

Konkrétně se scházíme ve třech skupinách - asistentky a asistenti pedagoga, učitelé 1. stupně a učitelé 2. stupně, přičemž účast je dobrovolná. Tato setkání vychází z předpokladu, že základem dobré péče o druhé je dobrá péče o sebe sama. Během intervizí mají kolegyně a kolegové možnost v bezpečném prostředí reflektovat svou práci, sdílet své starosti a radosti, získat nový pohled na situaci či zpětnou vazbu.
Martina Hanušová & Michaela Škrábová, školní psycholožky

V rámci naší péče o nadané žáky jsme využili příležitosti spolupráce s NPI a hned tři naši učitelé se vydali koncem září načerpat inspiraci do Základní školy nám. Curieových, která se na 1. stupni specializuje na výuku mimořádně nadaných žáků. Během dopoledne učitelé nahlédli do čtyř vyučovacích hodin pro mimořádně nadané žáky (MNŽ). Jednalo se o hodiny českého jazyka, matematiky a prvouky. Skupiny MNŽ jsou velmi specifické, od 3. ročníku je vyučují učitelé 2. stupně a žáci pracují na náročnějších úkolech. Závěrem stáže bylo možné promluvit si s vedením školy a získat odpovědi na otázky, které v průběhu dopoledne nejen učitele z naší školy napadly. K nám do školy se zase na oplátku přijedou podívat učitelé z jiných škol a věříme, že získáme další inspiraci pro smysluplnou podporu nadaných žáků v naší škole.

Mgr. Hana Pevná, koordinátorka péče o nadání na 2. stupni

V letošním školním roce jsme navázali spolupráci s gymnáziem a základní školou Nový PORG, která sídlí v Praze v Krči. Učitelé z 2. stupně se budou v průběhu roku vzájemně navštěvovat v hodinách a budou tak získávat inspiraci do svých hodin. Takováto spolupráce je vždy přínosná a obohacující. V září jsme navštívili budovu školy Nového PORGu, paní ředitelka nám ukázala učebny, absolvovali jsme náslechy v několika vyučovacích hodinách a seznámili jsme se s kolegy, se kterými budeme v průběhu roku spolupracovat. Během podzimu pak proběhne první návštěva na naší škole.

Přestup na 2. stupeň bývá pro žáky vždy velmi náročný. Mnoho nových učitelů, noví spolužáci, nové prostory. Přechod z 1. na 2. stupeň se proto snažíme vždy žákům usnadnit. Hned na začátku září jsme se vydali na Adaptační kurz ke Slapské přehradě. V průběhu tří dnů se žáci seznámili mezi sebou, poznali své třídní učitele, vyrobili si třídní trička a zažili spoustu společných zážitků. Adaptační kurz připravují tradičně pro nové šesťáky třídní učitelé ve spolupráci se školními psycholožkami a preventistkou.
Po návratu do školy pak žáci poznávali nové učitele, předměty, chvílemi bloudili po škole a nyní, v polovině října, mají za sebou své první Oborové dny. Bez větších pochybností se dá tedy říci, že už se plně adaptovali na 2. stupeň a mohou si naplno užívat novou etapu v naší škole.
Mgr. Hana Pevná, TU 6.B

Fotografie